Interacción motriz y promoción de relaciones asertivas para fortalecer la autoestima y fomentar el juego limpio.

Plan de clase

Tema: Interacción motriz y promoción de relaciones asertivas para fortalecer la autoestima y fomentar el juego limpio.

Objetivo (PDA): Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer la autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Fase 1: Inicio

• Duración: 10 minutos

Actividad: Calentamiento y reflexión

• Iniciar la clase con ejercicios de calentamiento físico para preparar al cuerpo para la actividad.


• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de las relaciones asertivas y el juego limpio en la práctica deportiva.


• Preguntar a los alumnos sobre situaciones en las que hayan experimentado juego limpio y confrontación lúdica.

Fase 2: Desarrollo

• Duración: 30 minutos

Actividad 1: Juegos cooperativos

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un juego cooperativo.


• Explicar las reglas del juego y la importancia de trabajar en equipo.


• Los alumnos deberán jugar y reflexionar sobre las estrategias utilizadas para lograr el objetivo del juego.


• Al finalizar, cada grupo compartirá su experiencia y destacará la importancia de la cooperación y el respeto.

Actividad 2: Juegos competitivos con juego limpio

• Introducir juegos competitivos en los que se promueva el juego limpio.


• Explicar las reglas y hacer énfasis en la importancia de respetar al oponente.


• Durante el juego, el profesor estará atento a las conductas de los alumnos y promoverá el juego limpio.


• Al finalizar, se realizará una reflexión grupal sobre las situaciones de juego limpio que hayan ocurrido.

Fase 3: Cierre

• Duración: 10 minutos

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