Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Raúl Alfonso Torres
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Sesión 1: Inicio



  • Presentación del tema: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el tema: ¿Qué herramientas, máquinas e instrumentos utilizamos en nuestra vida diaria? ¿Para qué los utilizamos?

  • Presentación del objetivo de la clase: Ampliar nuestras posibilidades corporales a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios.


Desarrollo



  • Explicación del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones de nuestro cuerpo.

  • Ejemplos prácticos de herramientas que facilitan nuestras actividades diarias.

  • Actividad práctica: los alumnos deberán traer una herramienta de su elección y explicar su función.

  • Reflexión grupal sobre las ventajas y desventajas de utilizar herramientas en comparación con nuestras capacidades físicas naturales.


Cierre



  • Recapitulación de los conceptos aprendidos durante la clase.

  • Planteamiento del problema: "La tecnología y nuestro cuerpo".

  • Pregunta para reflexionar: ¿Cómo afecta el uso de herramientas, máquinas e instrumentos a nuestra relación con nuestro cuerpo y con el entorno?

  • Tarea: Investigar y traer ejemplos de herramientas tecnológicas que han afectado nuestra relación con nuestro cuerpo.


Sesión 2: Inicio



  • Recapitulación de la clase anterior: breve repaso de los conceptos aprendidos y de la tarea asignada.

  • Presentación del tema de la clase: ejemplos de herramientas tecnológicas que han afectado nuestra relación con nuestro cuerpo.

  • Preguntas reflexivas: ¿Cómo