Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Nombre de la actividad: Explorando y manipulando objetos

Objetivo de la actividad: Los alumnos explorarán y manipularán objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños, desarrollando así su precisión y coordinación en los movimientos.

Necesidad/problema abordado: La necesidad de una metodología que se adapte a las diferentes etapas educativas, potenciando las fortalezas individuales de nuestros alumnos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque de inclusión: Todos los materiales y actividades estarán adaptados para que todos los alumnos, independientemente de sus condiciones, capacidades y características, puedan participar activamente.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Dinámica de integración: Juego de presentación en el que los alumnos deben pasar objetos de diferentes formas y tamaños sin dejarlos caer.


• Explicación de la actividad: Los alumnos explorarán diferentes objetos y materiales de distintas formas, texturas y tamaños, manipulándolos de diversas maneras.


• Desarrollo de la actividad: Se proporcionará una variedad de objetos y materiales (pelotas, bloques, masas de modelar, papeles de diferentes texturas, etc.) para que los alumnos exploren y manipulen. Se les animará a utilizar diferentes movimientos y técnicas en su manipulación.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus experiencias y descubrimientos al manipular los objetos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Dinámica de calentamiento: Juego de movimiento en el