La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos asuman una postura crítica y reflexiva.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una actividad inicial para despertar el interés de los alumnos, como una breve charla sobre los estereotipos y prejuicios que existen sobre los pueblos indígenas.


• Plantear el problema: ¿Cuál fue el impacto del arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas en los pueblos indígenas?

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles distintas fuentes de información relacionadas con el tema, como textos, imágenes y testimonios.


• Pedirles que analicen las fuentes y registren la información más relevante sobre el impacto de la colonización en los pueblos indígenas.


• Guiar a los alumnos en la reflexión sobre las implicaciones sociales, culturales y económicas de este proceso.

Cierre:

• Realizar una puesta en común en la que cada grupo presente sus conclusiones.


• Fomentar el debate y la reflexión crítica sobre las diferentes posturas y opiniones expresadas por los alumnos.


• Plantear preguntas que promuevan la interculturalidad crítica, como: ¿Qué podemos aprender de la historia de la colonización para evitar repetir los errores del pasado?

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las conclusiones de l