Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Equidad de género

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de comprensión y análisis de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos. 2. Presentación oral de la postura ética en relación a los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los derechos humanos y los movimientos sociales y políticos relacionados.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo han influido los movimientos sociales y políticos en la lucha por los derechos humanos en el mundo y en México?

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de recursos como textos, documentos históricos y videos relacionados con los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.


• Análisis de los recursos y discusión en grupo sobre la influencia de estos movimientos en la sociedad y en México.


• Identificación de los principales movimientos y líderes sociales y políticos que han luchado por los derechos humanos.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de los grupos y reflexi