Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.

José Manuel Barrales
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.


Objetivo (PDA): Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por hábitos saludables y su importancia.

  • Presentación del problema: Falta de lectura. Explicar a los niños la importancia de la lectura y cómo está relacionada con los hábitos saludables.

  • Actividad principal: Invitar a los alumnos a formar grupos de trabajo para investigar sobre los beneficios de la lectura en la salud y elaborar un cartel que promueva la lectura como un hábito saludable.

  • Cierre: Cada grupo presenta su cartel al resto de la clase y se reflexiona sobre la importancia de la lectura en la vida saludable.


Sesión 2:



  • Actividad inicial: Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento relacionado con la importancia de una alimentación saludable.

  • Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos saludables y los no saludables. Luego, formar grupos de trabajo para diseñar un menú saludable para una semana en el contexto escolar.

  • Cierre: Cada grupo presenta su menú saludable al resto de la clase y se reflexiona sobre la importancia de una alimentación balanceada.


Sesión 3:



  • Actividad inicial: Realizar una actividad de lectura en voz alta de un artículo sobre la importancia de hacer ejercicio.

  • Actividad principal: Organizar una sesión de ejercicios en el aula, donde se realicen actividad