Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Alfonso Sosa
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clases:


Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Problemática interdisciplinaria: Experimenta e interpreta las interacciones relacionadas con las leyes de Newton para poder explicar diversas actividades cotidianas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

  • Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos en movimiento y preguntar a los alumnos qué fuerzas interactúan en cada caso.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos explicar las interacciones de la fuerza y el movimiento en actividades cotidianas?


Desarrollo:



  • Actividad de indagación: Los alumnos investigarán las Leyes de Newton y cómo se relacionan con las interacciones de la fuerza y el movimiento.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos discutirán y compartirán sus hallazgos sobre las Leyes de Newton y su relación con la fuerza y el movimiento.


Cierre:



  • Discusión en plenaria: Los grupos compartirán sus conclusiones y se abrirá un espacio para preguntas y aclaraciones.

  • Reflexión individual: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una reflexión sobre lo aprendido en esta sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del tema anterior: Se repasará brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad de motivación: Mostrar un video de una actividad cotidiana en la que se evidencien las interacciones de la fuerza y el movimiento.