Introducción al tema
NIKOLA TESLA
Ubicación curricular
Contenido El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza y describe con su propio lenguaje y en su lengua materna algunas características de forma en objetos cotidianos y las asocia con cuerpos geométricos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)
- Presentar el tema a través de una conversación inicial con los alumnos, preguntándoles si saben qué son las formas y si han visto algunas en su entorno.
- Mostrar imágenes de objetos cotidianos y preguntar a los alumnos qué forma tienen.
- Introducir el concepto de cuerpos geométricos, mostrando imágenes de algunos (como cubos, esferas y cilindros) y preguntar a los alumnos si los reconocen.
Sesión 2: Observación y descripción de formas en el entorno (45 minutos)
- Realizar una salida al entorno cercano del colegio, como el patio o el parque.
- En pequeños grupos, los alumnos deberán buscar y observar objetos que tengan distintas formas.
- Cada grupo deberá tomar fotografías de los objetos que encuentren y luego, en clase, describirán las formas que encontraron y las asociarán con los cuerpos geométricos que conocieron en la sesión anterior.
- Como actividad complementaria, se puede realizar un dibujo de alguno de los objetos encontrados, resaltando su forma.
Sesión 3: Desplazamientos y recorridos para reconocer formas (45 minutos)
- Colocar diferentes objetos en distintos lugares del salón de clase, de manera que los alumnos tengan que desplazarse y recorrerlo para encontrarlos.
- Cada alumno deberá describir la forma de los objetos encontrados y relacionarlos con los cuerpos geométricos que conocieron.
- Como actividad complementaria, se puede realizar un juego de "caza de formas", en el que los alumnos deban encontrar objetos específicos con ciertas formas dentro del salón.
Sesión 4: Actividades prácticas para reconocer formas (45 minutos)
- Realizar actividades prácticas con material concreto, como bloques de construcc