El acompañamiento a niñas y niños en el sueño

Plan de clase

Planeación de clase: El acompañamiento a niñas y niños en el sueño

Tema: El acompañamiento a niñas y niños en el sueño, desde el respeto, atención y escucha de sus necesidades.

Objetivo (PDA): Encuentra sus propios ritmos en relación con el sueño para un buen descanso, mediante el acompañamiento respetuoso de sus figuras de referencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El sueño y su importancia para el descanso y crecimiento.


• Diálogo sobre las experiencias de los alumnos con el sueño.


• Actividad práctica: Juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones cotidianas relacionadas con el sueño y la importancia de respetar el descanso de los demás.

Sesión 2:

• Conversación sobre los diferentes ritmos de sueño de cada niño y la importancia de respetarlos.


• Actividad práctica: Elaboración de un cartel con ilustraciones y frases que promuevan el respeto al sueño y descanso de los demás.

Sesión 3:

• Charla sobre las necesidades individuales de sueño y cómo identificarlas.


• Actividad práctica: Realización de una encuesta en el aula para conocer las horas de sueño que cada niño necesita y compararlas con las horas que realmente duermen.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de escuchar y atender las necesidades de sueño de los demás.


• Actividad práctica: Elaboración de un mural con dibujos y palabras que representen formas de cuidar el sueño y descanso de los demás.

Sesión 5:

• Repaso de los contenidos trabajados durante las sesiones anteriores.


• Actividad práctica: Dramatización de situaciones donde se evidencie el respeto y atención a las nec