Introducción al tema y exploración del cuerpo humano

Rosa María Varillas
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del cuerpo humano (45 minutos)


Objetivo de la sesión: El alumno será capaz de identificar y nombrar las partes externas del cuerpo humano.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Pregunta a los alumnos si saben cómo se llama cada parte del cuerpo, como brazos, piernas, cabeza, etc.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • El docente mostrará imágenes ilustrativas del cuerpo humano y sus partes externas, y los alumnos irán nombrando cada una de ellas.

    • El docente también mostrará una lámina del cuerpo humano para que los alumnos, de manera individual, identifiquen y nombren las partes del cuerpo.

    • Luego, se organizará al grupo en parejas para que se turnen y se ayuden mutuamente a identificar y nombrar las partes del cuerpo en una lámina más detallada.



  • Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de las respuestas de cada pareja.

    • Explicación por parte del docente sobre el funcionamiento básico de cada parte del cuerpo, como por ejemplo, cómo se mueven los brazos o cómo caminamos con las piernas.




Sesión 2: Funcionamiento del cuerpo humano y acciones para su cuidado (45 minutos)


Objetivo de la sesión: El alumno será capaz de explicar el funcionamiento básico de las partes externas del cuerpo humano y proponer acciones para su cuidado.



  • Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y recordar las partes externas del cuerpo humano.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • El docente explicará a los alumnos de manera sencilla el funcionamiento básico de cada parte del cuerpo humano, como el corazón, los músculos, etc.

    • Se trabajará en grupo para que los alumnos propongan acciones para cuidar cada par