El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Nombre de la clase: Expressing Sensations, Emotions, Feelings, and Ideas in English

Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Saludar y despedirse de manera formal e informal, saber presentarse y presentar a otros.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Fase 1: Inicio

• Dar la bienvenida a los alumnos y revisar los aprendizajes previos relacionados con las emociones y las presentaciones en inglés.


• Realizar una actividad de calentamiento donde los estudiantes expresen diferentes emociones a través de gestos y expresiones faciales.


• Presentar el proyecto comunitario: "Creando un libro de emociones y presentaciones en inglés". Explicar que los estudiantes trabajarán en grupos para crear un libro que represente las emociones, sensaciones y presentaciones en inglés.


• Presentar el problema a atender: Saludar y despedirse de manera formal e informal, saber presentarse y presentar a otros.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducir vocabulario relacionado con las emociones, sensaciones y presentaciones en inglés.


• Realizar actividades lúdicas como juegos de roles donde los estudiantes practiquen saludar y despedirse de manera formal e informal.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de crear una lista de situaciones en las que se pueden utilizar diferentes saludos y despedidas en inglés.


• Cada grupo presentará sus listas al resto de la clase y se discutirá sobre las diferentes situaciones.

Sesión 2:

• Revisar vocabul