Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Raúl Alfonso Torres
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas


Objetivo: El alumno debe ser capaz de crear textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, utilizando recursos literarios para exponer una situación real o ficticia.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Construyendo la realidad


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación para la creación de textos literarios: Se evaluará el uso de recursos literarios, la coherencia y cohesión del texto, la creatividad y originalidad, así como la capacidad de transmitir una situación real o ficticia de manera efectiva.



  2. Observación participante: Se realizará una observación participante durante las actividades de creación de textos literarios para evaluar la participación, el trabajo en equipo y la actitud ante el trabajo colaborativo.




Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

  • Motivación: Se mostrará a los alumnos diferentes obras literarias de distintas épocas y géneros para despertar su interés y curiosidad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición teórica: Se explicará brevemente qué son las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, así como los diferentes géneros literarios.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios que conocen y ejemplos de obras tradicionales y contemporáneas.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión: Se realizará una reflexión en grupo sobre la importancia de las creaciones literarias y cómo estas pueden exponer situaciones reales o fi