Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - El impacto de la agricultura mesoamericana en las sociedades que la practicaron.
susana ortiz
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Desarrolla teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - El impacto de la agricultura mesoamericana en las sociedades que la practicaron.
PDA: Desarrollar teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Reconocer la importancia de la agricultura y el maíz como parte de nuestra cultura y alimentación.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Se proyectará una imagen representativa de la agricultura mesoamericana y se dará una breve explicación de su importancia en las sociedades antiguas.
- Generación de preguntas: Se realizará una lluvia de ideas con los estudiantes para que planteen preguntas relacionadas al tema, por ejemplo: ¿Cómo se desarrolló la agricultura en Mesoamérica? ¿Cuál fue la influencia de la agricultura en las sociedades mesoamericanas?
- Formación de grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos de 4 o 5 personas para trabajar en conjunto.
Fase 2: Desarrollo
- Investigación y análisis: Cada grupo deberá investigar sobre las causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de esta práctica en las sociedades que la practicaron. Para ello, se les proporcionarán diferentes recursos como libros, artículos y páginas web. Los estudiantes deberán analizar la información recolectada y realizar un informe resumiendo sus hallazgos.
- Debate y discusión: Los grupos presentarán sus informes y se generará un debate en el que se discuti