La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en el tema de la Tabla periódica en Química, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el problema interdisciplinar: Un alto porcentaje de los alumnos presenta problemas en la comprensión de textos repercutiendo en su aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la lectura y la escritura en el aprendizaje de Química y en la vida diaria.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre la Tabla periódica y la clasificación de los elementos químicos.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentar los conceptos de electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen las propiedades de algunos elementos químicos y clasifiquen en base a estos criterios.


• Discutir los resultados obtenidos y la importancia de estas propiedades en la clasificación de los elementos en la Tabla periódica.

Sesión 2:

• Introducir la clasificación de los elementos químicos en metales, no metales y semimetales.


• Realizar una actividad de laboratorio en la que los alumnos identifiquen los diferentes tipos de elementos utilizando reactivos específicos.


• Analizar los resultados obtenidos y discutir las propiedades físicas y químicas de cada tipo de elemento.

Sesión 3:

• Realizar una investigación en grupos sobre la presencia y predominancia de algunos elementos qu