Alimentación saludable con base en el Plato del Bien Comer
Alma Lilia Núñez
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la importancia del consumo de una alimentación higiénica y variada que incluya verduras y frutas; cereales y tubérculos; leguminosas y alimentos de origen animal acorde con el Plato del Bien Comer y sus prácticas culturales, para el buen funcionamiento del cuerpo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Alimentación saludable con base en el Plato del Bien Comer
Objetivo (PDA): Explicar la importancia del consumo de una alimentación higiénica y variada que incluya verduras y frutas; cereales y tubérculos; leguminosas y alimentos de origen animal acorde con el Plato del Bien Comer y sus prácticas culturales, para el buen funcionamiento del cuerpo.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Introducción al concepto de alimentación saludable y la importancia de una dieta equilibrada.
- Presentación del Plato del Bien Comer y explicación de cada grupo de alimentos.
- Realización de una dinámica grupal para identificar y clasificar diferentes alimentos siguiendo el Plato del Bien Comer.
- Reflexión grupal sobre la importancia de consumir alimentos de cada grupo.
Sesión 2:
- Recopilación de información sobre los alimentos que se cultivan en la localidad de los alumnos.
- Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre los alimentos locales y su importancia en la dieta.
- Investigación en equipos sobre los alimentos locales, su origen, beneficios para la salud y formas de preparación.
- Presentación de los resultados de la investigación y discusión grupal sobre los alimentos locales.
Sesión 3:
- Repaso de los conceptos vistos en las sesiones anteriores.
- Análisis de prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable en la localidad.
- Realización de un debate grupal sobre la importancia de preservar las prácticas culturales en la alimentación.
- Elaboración de un collage con imágenes y textos que muestren prácticas