Introducción a las funciones y su representación tabular

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas de 1º de Secundaria: Funciones y Proporcionalidad Directa

Sesión 1: Introducción a las funciones y su representación tabular (50 minutos)

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la lección anterior sobre proporcionalidad directa.


• Presentación del objetivo de la clase: "Relacionar e interpretar relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular".


• Actividad de inicio: Proyectar una tabla de valores y preguntar a los alumnos si pueden identificar algún tipo de relación entre las columnas.

Desarrollo:

• Explicación teórica: Definición de función, ejemplos de situaciones en las que se utilizan funciones y cómo se representan en una tabla.


• Discusión en grupo: Los estudiantes discutirán y compartirán ejemplos de situaciones cotidianas en las que se pueden utilizar funciones.


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos una serie de tablas con valores y pedirles que identifiquen si representan funciones o no.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos en la clase.


• Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre la importancia de las funciones en la resolución de problemas matemáticos.


• Asignación de tarea: Pedir a los estudiantes que busquen ejemplos de funciones en su entorno y los compartan en la siguiente clase.

Sesión 2: Representación gráfica de funciones y su interpretación (50 minutos)

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: "Relacionar e interpretar relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación gráfica".

Desarrollo:

• Explicación teórica: Introducir el concepto de representación