Elementos y recursos estéticos del inglés en textos literarios

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés en textos literarios

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Falta de motivación y/o concentración

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una actividad de motivación para despertar el interés de los estudiantes, como un juego de adivinanzas o una breve lectura de un texto literario en inglés con elementos estéticos destacados.


• Plantear el problema interdisciplinar y explicar cómo se abordará durante la planeación de clases.

Desarrollo:

• Presentar los conceptos básicos sobre elementos y recursos estéticos en el idioma inglés, como el uso de figuras retóricas, el ritmo y la sonoridad, y la importancia de la creatividad en la escritura literaria.


• Proporcionar ejemplos de textos literarios en inglés que exhiban diferentes elementos y recursos estéticos y analizarlos en conjunto, destacando expresiones y su significado en cada caso.


• Realizar actividades prácticas de identificación y análisis de elementos y recursos estéticos en textos literarios en inglés, utilizando ejercicios de completar espacios en blanco o de identificación de figuras retóricas.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes a través de preguntas y discusiones sobre los textos literarios analizados.

Cierre:

• Solicitar a los estudiantes que reflexionen sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en