Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Objetivo:
El alumno debe ser capaz de seguir la lectura en voz alta que hace el maestro u otras personas alfabetizadas de diversos textos, como recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etc.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la lectura compartida en voz alta para fortalecer sus habilidades de comprensión y expresión oral.


• Motivación: Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos compartan un texto breve en voz alta.


• Lectura compartida: El maestro leerá en voz alta un cuento corto y los alumnos seguirán la lectura en sus propios ejemplares.


• Reflexión: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus impresiones sobre la lectura.

Sesión 2 (Exploración de textos variados):

• Presentación de diferentes tipos de textos: El maestro mostrará diversos tipos de textos (recados, cartas, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos) y explicará su función y características.


• Lectura y seguimiento: Los alumnos realizarán una lectura compartida en voz alta de los diferentes textos, siguiendo la lectura del maestro.


• Análisis y reflexión: Se abrirá un espacio para que los alumnos analicen y reflexionen sobre los diferentes textos leídos, identificando su propósito y características.

Sesión 3 (Relación de la lectura con los valores):

• Reflexión sobre los valores: Se promoverá una reflexión grupal sobre la importancia de los valores en la vida cotidiana y en la convivencia.


• Lectura de textos relacionado