La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo
ALAIN ESPARZA
Ubicación curricular
Contenido La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, expone razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, propone acciones para su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponiendo razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Convivencia pacífica
Duración de cada sesión: 45 minutos
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la biodiversidad local
- Motivación: Presentar imágenes de diferentes ecosistemas locales y preguntar a los alumnos si conocen los seres vivos que habitan en cada uno de ellos.
- Presentación del problema: Relacionar la biodiversidad con la convivencia pacífica, enfatizando en la importancia de respetar y valorar la diversidad de seres vivos en nuestro entorno.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los seres vivos que conocen en su entorno y registrarlas en una lista. Luego, organizar a los alumnos en parejas o grupos pequeños para investigar sobre alguno de los seres vivos mencionados y su importancia en el ecosistema.
- Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de la biodiversidad para mantener un equilibrio en los ecosistemas y la convivencia pacífica.
Sesión 2: Análisis de información sobre la biodiversidad local
- Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con la convivencia pacífica.
- Actividad: Distribuir diferentes fuentes de información (textos, imágenes, videos, etc.) sobre la biodiversidad local a los alumnos y pedir