El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Identifica formas geométricas en objetos de su entorno y los representa con dibujos y líneas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Se mostrarán diferentes objetos cotidianos con formas geométricas (círculos, cuadrados, triángulos, etc.). Los alumnos deberán observarlos y mencionar las formas que identifiquen.


• Desarrollo: Se realizará un recorrido por el entorno escolar para buscar objetos con formas geométricas. Los alumnos deberán identificar y registrar las formas que encuentren en un cuaderno o hoja de dibujo.


• Cierre: Se realizará una puesta en común para que los alumnos compartan las formas que encontraron durante el recorrido y discutan sobre las características de cada una.

Sesión 2:

• Inicio: Se presentarán diferentes imágenes de paisajes o escenarios y se pedirá a los alumnos que identifiquen las formas geométricas que pueden observar en ellas.


• Desarrollo: Los alumnos realizarán un dibujo de un paisaje o escenario, identificando y representando las formas geométricas que observen en él. Se les animará a utilizar diferentes colores y técnicas de dibujo.


• Cierre: Se realizará una exposición de los dibujos realizados por los alumnos. Se promoverá la reflexión sobre las formas geométricas identificadas y cómo se pueden representar en un dibujo.

Sesión 3:

• Inicio: Se presentarán diferentes objetos tridimensionales (cubos, esferas, cilindros, etc.) y se pedirá a los alumnos que los ob