Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Nombre de la clase: Creaciones literarias en mi comunidad

Grado: Secundaria 2º

Asignatura: Español

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no conocen las creaciones literarias que existen en su comunidad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

I. Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Exposición de la problemática y su relevancia.


• Motivación a través de una breve lectura de un cuento tradicional de la comunidad.

Desarrollo: (30 minutos)

• Explicación y ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Actividad grupal de identificación y análisis de creaciones literarias en la comunidad.


• Discusión y reflexión sobre la importancia de valorar y difundir estas creaciones.

Cierre: (10 minutos)

• Retroalimentación y conclusiones de la sesión.


• Tarea: Investigar y recopilar ejemplos de creaciones literarias en la comunidad.

II. Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.


• Introducción al enfoque interdisciplinar y su relación con las creaciones literarias.

Desarrollo: (30 minutos)

• Actividad grupal de creación de un mapa conceptual sobre las diferentes disciplinas y su relación con la literatura.


• Trabajo en parejas para investigar y presentar ejemplos de creaciones literarias en la comunidad relacionadas con diferentes discip