El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno (45 minutos)

Objetivo:

• Los alumnos visualizarán y describirán con su propio lenguaje y en su lengua materna algunas características de forma en objetos cotidianos y las asociarán con cuerpos geométricos.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lectura en voz alta de un cuento que involucre la temática del dominio del espacio y reconocimiento de formas.


2. Realizar una conversación guiada sobre las formas geométricas presentes en el cuento y en el entorno.


3. Salir al patio o a un área cercana para explorar el entorno y buscar objetos con formas geométricas. Los alumnos deberán nombrar y describir cada forma encontrada.

Sesión 2: Clasificación de formas (45 minutos)

Objetivo:

• Los alumnos clasificarán formas geométricas según sus características de forma y tamaño.

Actividades:

1. Repasar las formas geométricas aprendidas anteriormente mediante una canción o juego.


2. Presentar a los alumnos una serie de tarjetas con diferentes formas geométricas y pedirles que las clasifiquen según su forma y tamaño en grupos pequeños.


3. Cada grupo deberá compartir su clasificación y justificarla.

Sesión 3: Desplazamientos y recorridos (45 minutos)

Objetivo:

• Los alumnos identificarán y describirán diferentes desplazamientos y recorridos en el entorno, relacionándolos con el dominio del espacio y las formas geométricas.

Actividades:

1. Repasar los conceptos de desplazamiento y recorrido mediante una actividad de movimiento en el aula.


2. Salir al patio o a un área cercana y mostrar a los alumnos diferentes rutas o caminos trazados con