Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Objetivo (PDA): Modificar eventos, lugares o personajes de distintas narraciones y textos literarios, utilizando recursos de los lenguajes que reflejan experiencias, emociones y vivencias propias relacionadas con su cultura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad para reconocer el tiempo específicamente con días, semanas, meses y años.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de narración de historias y la importancia de la cultura en la misma.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de contar historias (oral, escrita, dibujos, etc.).


• Actividad 2: Pedir a los alumnos que elijan una historia conocida y la modifiquen cambiando algún evento, lugar o personaje. Pueden hacerlo a través de dibujos, escritura o dramatización.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre las modificaciones realizadas y cómo reflejan las experiencias, emociones y vivencias propias relacionadas con su cultura.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior y de las modificaciones realizadas por los alumnos en la historia.


• Actividad 1: Presentar a los alumnos diferentes textos literarios que reflejen su cultura (cuentos folclóricos, leyendas, etc.).


• Actividad 2: Pedir a los alumnos que elijan uno de los textos literarios pre