Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Octavio Vargas
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Química para alumnos de Secundaria 3º
Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Objetivo (PDA): Reconoce los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Problemática interdisciplinar: La falta de habilidad en el manejo, análisis y comprensión de la información en alumnos de secundaria.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los alimentos como fuente de energía química. Explicar la importancia de los carbohidratos, proteínas y lípidos en la dieta diaria.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad de alimentos y su relación con la cultura y el contexto.
- Presentación del problema: la falta de habilidad en el manejo, análisis y comprensión de la información en alumnos de secundaria.
Desarrollo:
- Investigación guiada: los alumnos investigarán en grupos sobre la diversidad de alimentos y su importancia en el diseño de menús saludables. Utilizarán fuentes confiables y seleccionarán información relevante.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos. Cada grupo presentará una lista de alimentos y su importancia nutricional.
- Reflexión sobre la problemática interdisciplinar y su relación con el tema de la clase.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y revisión de lo aprendido hasta el momento.
- Introducción al pensamiento crítico y su importancia en el análisis de la información.
Desarrollo:
- An