Narración de historias mediante diversos lenguajes

11 Yudith Hernandez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Sesión 1:
Tema: ¿Qué es una historia?
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el concepto de historia y generar interés por la narración de historias.


Actividades:



  1. Saludo y presentación del tema.

  2. Conversación sobre qué es una historia y para qué sirve.

  3. Lectura en voz alta de un cuento corto.

  4. Preguntas de comprensión sobre el cuento.

  5. Actividad práctica: los alumnos dibujarán o recortarán imágenes que representen la historia leída.


Recursos: Cuento corto, imágenes para recortar, materiales de dibujo.


Sesión 2:
Tema: Tipos de texto y su uso.
Objetivo de la sesión: Familiarizar a los alumnos con distintos tipos de textos y su utilidad.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior y los conceptos aprendidos.

  2. Presentación de diferentes tipos de texto (cuento, poesía, canción, etc.).

  3. Conversación sobre el uso de cada tipo de texto y ejemplos de cada uno.

  4. Actividad práctica: los alumnos clasificarán diferentes textos según su tipo.


Recursos: Diferentes tipos de textos (cuentos, poesías, canciones, etc.).


Sesión 3:
Tema: Creación de historias.
Objetivo de la sesión: Desarrollar la creatividad de los alumnos y fomentar la narración de historias propias.


Actividades:



  1. Repaso de los temas anteriores.

  2. Conversación sobre la importancia de la creatividad en la narración de historias.

  3. Actividad práctica: los alumnos crearán su propia historia, ya sea inventada o basada en alguna que conozcan.

  4. Puesta en común de las historias creadas por los alumnos.


Recursos: Papel, lápices, colores.


Sesión 4:
Tema: Recursos de los lenguajes artísticos.
Objetivo de la sesión: Introd