Entendimiento mutuo en la escuela

ALMA LUCERO ARTEAGA
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce distintos puntos de vista, para favorecer el entendimiento y la negociación con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Entendimiento mutuo en la escuela
Objetivo: Conocer distintos puntos de vista, para favorecer el entendimiento y la negociación con las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Dinámica de integración: "La rueda de la opinión". Los alumnos se sientan en círculo y se pasa un objeto a cada uno para que compartan su opinión sobre una pregunta relacionada con la dificultad para crear vínculos sanos y mutuos en la escuela.

  • Reflexión grupal sobre las distintas opiniones expresadas.

  • Actividad práctica: Los alumnos se dividen en grupos y elaboran un mural con dibujos y palabras que representen la importancia del entendimiento mutuo en la escuela.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Presentación de diferentes situaciones en las que se requiere el entendimiento mutuo en la escuela.

  • Actividad de dramatización: los alumnos forman pequeños grupos y representan las situaciones planteadas, buscando soluciones a través del entendimiento y la negociación.

  • Reflexión grupal sobre las soluciones encontradas y los resultados de las dramatizaciones.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Recapitulación del tema y objetivo de las sesiones anteriores.

  • Introducción del concepto de empatía y su importancia en el entendimiento mutuo.

  • Actividad individual: los alumnos escriben una carta a un compañero de clase expresando su comprensión y empatía hacia alguna situación que haya sucedido recientemente.

  • Intercambio de cartas entre los alumnos y reflexión grupal sobre la experiencia.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Recuerdo del tema y objetivo de las clas