Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema del mal uso de la energía eléctrica por las personas.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre fuentes de energía y uso de electricidad.


2. Rubrica de evaluación de la participación y la aplicación de medidas de prevención de riesgos durante la práctica.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una actividad de motivación: pedir a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones en las que se utiliza la energía eléctrica de forma inadecuada.

Desarrollo:

• Explicación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Presentación de las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos: energía eléctrica, energía solar, energía eólica, etc.


• Análisis de los riesgos personales, sociales y naturales asociados al mal uso de la energía eléctrica.


• Aplicación de la metodología de Aprendizaje servicio: los alumnos identificarán situaciones de mal uso de la energía eléctrica en su entorno y propondrán acciones para prevenir dichos problemas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar