Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Asociar los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicar con sus palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Conocer los alimentos que se siembran en la comunidad y que son saludables para su salud.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben de dónde provienen los alimentos que consumen y cómo se obtienen.


• Presentar una imagen de una granja y preguntar a los alumnos qué creen que se siembra y se cultiva allí.


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento relacionado con la producción de alimentos, resaltando la importancia de los recursos naturales y el trabajo de los agricultores.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos recorten imágenes de diferentes alimentos y los clasifiquen según su origen (fruta, verdura, carne, etc.).


• Reflexionar en grupo sobre cómo cambia la naturaleza al obtener los alimentos y producirlos.

Sesión 2:

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben de dónde provienen las prendas de vestir que utilizan y cómo se elaboran.


• Presentar imágenes de diferentes procesos de producción de prendas de vestir (cultivo del algodón, hilado, tejido, etc.).


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos ordenen en secuencia los pasos necesarios para elaborar una prenda de vestir (desde la siembra del algodón hasta el producto