Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Juan Carlos Herrera
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Presentación del objetivo de la sesión y vinculación con el tema global.

  • Actividad motivadora para despertar el interés de los alumnos, como una pregunta, una imagen o un video relacionados con el tema.

  • Contextualización del tema y su importancia en la vida cotidiana.



  1. Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos clave sobre herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Realización de actividades prácticas en las que los alumnos identifiquen ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos en su entorno. Por ejemplo, analizar cómo una computadora es una herramienta que nos ayuda a realizar tareas más eficientemente.

  • Análisis de casos reales donde se evidencie la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades a través del uso de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Trabajo en grupos para investigar y analizar cómo ha evolucionado una herramienta, máquina o instrumento a lo largo del tiempo y cómo ha influido en la sociedad.



  1. Cierre:



  • Reflexión grupal sobre los aprendizajes adquiridos y su aplicación en la vida cotidiana.

  • Conclusiones sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en l