Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Valoración de las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de rechazo al trabajo colaborativo y machismo entre algunos alumnos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable e inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de trabajo colaborativo.


2. Observación de participación y actitud durante las sesiones.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve introducción a la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás.


• Reflexión sobre la importancia de la inclusión y el respeto hacia los demás.

Fase de desarrollo:

• División de los alumnos en grupos mixtos, fomentando la colaboración entre ellos.


• Explicación y demostración de diferentes actividades físicas que permitan desarrollar capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realización de las actividades en los grupos, fomentando el trabajo en equipo y la participación equitativa de todos los alumnos.


• Observación y acompañamiento por parte del docente para garantizar el respeto y la inclusión de todos los alumnos.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las experiencias y reflexiones de los alumnos sobre el trabajo colaborativo y la valoración de las capacidades, habilidades y destr