La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo de aprendizaje (PDA): Participa en la organización del aula y en la generación de normas para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: La importancia de la convivencia en la escuela

• Actividad inicial (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por convivencia y la importancia de la misma en la escuela.


• Desarrollo (25 minutos): Proyectar imágenes y vídeos relacionados con la convivencia en la escuela. Realizar una breve reflexión y discusión grupal sobre las actitudes y comportamientos que promueven una convivencia positiva.


• Actividad práctica (10 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que elaboren un listado de normas de convivencia para el aula. Cada grupo deberá exponer sus propuestas al resto de la clase.


• Cierre (5 minutos): Reflexionar sobre las normas propuestas y llegar a un consenso sobre las normas que se implementarán en el aula.

Sesión 2: Organización y uso de los recursos en la escuela

• Actividad inicial (10 minutos): Recordar las normas de convivencia establecidas en la sesión anterior y su importancia para un buen uso de los recursos en la escuela.


• Desarrollo (25 minutos): Realizar una visita al patio, jardín y canchas deportivas de la escuela para identificar los diferentes recursos y materiales disponibles. Durante la visita, fomentar la observación y el análisis crítico de