La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Título: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Nivel educativo: Secundaria 3º
Asignatura: Español

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Falta del conocimiento sobre más variantes lingüísticas del español.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: proyección de un video corto sobre la diversidad de lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las experiencias personales de los alumnos relacionadas con diferentes variantes lingüísticas del español.

Desarrollo:

• Exposición por parte del docente sobre las características de las variantes lingüísticas del español (acentos, vocabulario, expresiones, etc.).


• Explicación de la importancia de la diversidad lingüística como riqueza cultural.


• Lectura de textos que presenten diferentes variantes lingüísticas del español.


• Realización de actividades de comprensión lectora relacionadas con los textos.

Cierre:

• Debate y reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Asignación de una tarea donde los alumnos deben investigar diferentes variantes lingüísticas presentes en su comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre las variantes lingüísticas presentes en su comunidad.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo para realizar una entrevista a un habl