Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la importancia del origen del ser humano y cómo se extendió por el mundo.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema

• Presentar a los alumnos el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del origen del ser humano y su expansión por el mundo.


• Plantear el problema: "¿Cómo explicaría Charles Darwin el origen y evolución de la biodiversidad, particularmente en el caso del ser humano?"


• Formar equipos de trabajo y asignar roles dentro de cada equipo.

Sesión 2: Investigación y análisis de información

• Proporcionar a los equipos diferentes recursos (libros, internet, videos, etc.) para que investiguen acerca de las explicaciones de Charles Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad.


• Los equipos analizarán la información encontrada y la relacionarán con el caso del ser humano.


• Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los equipos.

Sesión 3: Presentación de resultados y debate

• Cada equipo realizará una presentación sobre las explicaciones de Charles Darwin y su aplicación al caso del ser humano.


• Después de cada presentación, se abrirá un debate entre los equipos para discutir las