Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Lilia Denisse Gaona
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Grado: 6º de Primaria


Objetivo (PDA): Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:


Tiempo: 45 minutos
Tema: Introducción al análisis de cuentos y poemas


Actividades:



  1. Presentación del tema: La importancia de la lectura y la escritura en nuestras vidas.

  2. Explicación de las características de los cuentos y los poemas, resaltando sus diferencias.

  3. Lectura en voz alta de un cuento corto y un poema, y análisis de sus características junto con los estudiantes.

  4. Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes clasifiquen diferentes textos como cuentos o poemas, justificando sus respuestas.


Sesión 2:


Tiempo: 45 minutos
Tema: Análisis y comprensión de cuentos y poemas


Actividades:



  1. Repaso de las características principales tanto de cuentos como de poemas.

  2. Lectura individual de un cuento y un poema, seguida de una reflexión personal por parte de los estudiantes sobre qué les transmitieron dichos textos.

  3. Puesta en común de las reflexiones, fomentando la participación y escuchando las opiniones de todos los estudiantes.

  4. Realización de una actividad creativa en la que los estudiantes elaboren su propio cuento o poema, aplicando los conocimientos adquiridos en las sesiones anteriores.


Integración del problema "Comunicación entre padres e hijos":


Para abordar el problema de la comunicación entre padres e hijos en el contexto de esta planeación, se propone una actividad opcional que se puede llevar a cabo en ambas sesiones:


Actividad: Creación de un libro de cuentos y poemas en colaboración con