Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 3º

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Objetivo (PDA): Indaga y representa con modelos los movimientos de rotación y traslación de la Tierra y los asocia con la sucesión del día y la noche, con las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al sistema Tierra-Luna-Sol (45 minutos)

• Presentación del tema: hablar sobre el sistema solar y sus componentes (Tierra, Luna, Sol).


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del sistema solar.


• Mostrar imágenes y videos relacionados con el sistema solar.


• Plantear el problema de la falta de conocimiento sobre el sistema solar y los movimientos de rotación y traslación de la Tierra.


• Realizar preguntas disparadoras para motivar la indagación: ¿Por qué tenemos día y noche? ¿Qué son las estaciones del año? ¿Cómo cambia la posición del Sol en el horizonte?


• Realizar una actividad práctica: los alumnos dibujarán el sistema solar y sus movimientos.

Sesión 2: El movimiento de rotación de la Tierra y la sucesión del día y la noche (45 minutos)

• Revisar lo aprendido en la sesión anterior sobre el sistema solar.


• Explicar el movimiento de rotación de la Tierra y cómo este se relaciona con la sucesión del día y la noche.


• Realizar una actividad práctica: los alumnos realizarán un reloj solar utilizando una cartulina y una varilla, y observarán cómo la sombra cambia a lo largo del día