Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes

Nivel: 3º de Primaria

Objetivo: Determinar cuál es la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos del alumno, y registrarla con sus propias palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: El 80% de los alumnos carecen de desarrollo de habilidades sociales y emocionales, así como de herramientas fundamentales para generar situaciones de aprendizaje significativas.

Sesiones:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para mejorar sus habilidades sociales y emocionales, así como sus herramientas para generar situaciones de aprendizaje significativas.


• Discusión sobre la importancia de la comprensión y producción de resúmenes: Dialogar con los alumnos acerca de por qué es importante saber resumir la información de un texto y cómo puede ayudarles en su aprendizaje.


• Actividad de sensibilización: Leer un texto breve y pedir a los alumnos que realicen un resumen en pequeños grupos. Luego, compartir los resúmenes y analizar cuál consideran que es la información más relevante del texto.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al pensamiento crítico: Explicar a los alumnos qué es el pensamiento crítico y cómo pueden aplicarlo al momento de resumir un texto.


• Actividad de análisis y selección de información: Dar a los alumnos un texto más extenso y pedirles que, en parejas, identifiquen la información más relevante y la registren en un resumen. Luego, compartir los resúmenes y analizar cómo cada pareja seleccionó y registró la información.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción a la