Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

MANUELA LIZETH RAMOS
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Grado: 3º de Primaria


Objetivo: Reconocer que expresar ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan ayuda a que otros las comprendan.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Lectura


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión


Primera sesión:


Introducción (10 minutos):



  • Saludo y revisión de normas de convivencia.

  • Comentar brevemente sobre la importancia de escuchar y comprender las ideas de los demás.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre el diálogo y cómo expresar nuestras ideas de manera clara para que los demás las comprendan".


Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de una actividad grupal: los estudiantes se dividirán en grupos de 4 o 5 personas y se les entregará una situación problemática para que la resuelvan en equipo.

  • Cada grupo deberá dialogar y tomar acuerdos para llegar a una solución.

  • Al finalizar, cada grupo compartirá sus conclusiones y explicará cómo llegaron a ellas.


Cierre (5 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de escuchar y respetar las ideas de los demás.

  • Recordatorio del objetivo de la clase.


Segunda sesión:


Introducción (10 minutos):



  • Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en cómo expresar nuestras ideas de manera clara y acompañadas de las razones que las sustentan".


Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de una actividad individual: se les entregará a cada estudiante una hoja con una pregunta o situación problemática.

  • Los estudiantes deberán escribir su respuesta o solución, expresando sus ideas de manera clara y arg