La formación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La formación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Problema: Desconocimiento de las formas de comercio en Europa.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema y su relevancia histórica.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca del desarrollo del comercio en Europa en el Siglo XV.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Lectura de textos y análisis de imágenes sobre el comercio en Europa en el Siglo XV.


• Realización de una actividad en grupos pequeños para identificar las principales rutas comerciales y su impacto en la geografía y la navegación.

Sesión 2:

• Introducción al contexto del comercio en Asia en el Siglo XV.


• Análisis de fuentes primarias y secundarias sobre las rutas comerciales en Asia y su relación con Europa.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las rutas comerciales y su importancia para el intercambio cultural y económico.

Sesión 3:

• Discusión en grupos sobre las diferencias y similitudes entre las rutas comerciales en Europa y Asia.


• Debate en clase sobre los posibles beneficios y desafíos del comercio en ambos continentes.


• Actividad de escritura: Los alumnos deben redactar un ensay