Introducción al tema y sensibilización

Mirthala Samaniego
Ubicación curricular
Contenido Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Disfruta los valores estéticos presentes en la naturaleza, para apreciarla y expresarla.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre el valor estético de la naturaleza y promover su apreciación y expresión.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentación de la temática y el objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es para ellos el valor estético y cómo lo perciben en la naturaleza.

  2. Desarrollo (25 minutos): Mostrar imágenes de paisajes naturales y diferentes manifestaciones artísticas que representen la belleza de la naturaleza. Realizar una observación guiada de las imágenes, destacando elementos estéticos presentes en ellas.

  3. Aplicación (10 minutos): En parejas, los alumnos deberán dibujar y describir un paisaje natural que consideren estéticamente bello. Promover la reflexión y el intercambio de ideas entre ellos.

  4. Cierre (5 minutos): Realizar una puesta en común de los dibujos y descripciones. Reflexionar sobre la importancia de apreciar y expresar la belleza de la naturaleza.


Sesión 2: Valor estético en la vida cotidiana y manifestaciones culturales
Objetivo: Reconocer el valor estético presente en la vida cotidiana y diferentes manifestaciones culturales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una actividad de reconocimiento de elementos estéticos presentes en el entorno cotidiano de los alumnos. Por ejemplo, identificar la belleza en la arquitectura de la escuela, en las obras de arte presentes en las aulas, etc.

  2. Desarrollo (25 minutos): Presentar diferentes manifestaciones culturales y artísticas que representen el valor estético. Pueden ser obras de arte, danzas folclóricas, música tradicional, entre otros. Fomentar la observación y reflexión sobre los elementos