Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

luz maria gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (50 minutos)


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Crecimiento, distribución, composición y migración de la población".

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que conocen acerca de la población y sus implicaciones sociales, ambientales y económicas.

  • Mostrar un video corto relacionado con el tema, que genere interés y despierte la curiosidad de los alumnos.


Desarrollo:



  • Explicación del problema: "Falta de interés sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento y distribución de la población".

  • Realizar una discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas de esta falta de interés.

  • Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de comprender las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento y distribución de la población.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y recopilar información estadística y cartográfica sobre el crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países.


Sesión 2: Análisis de información estadística y cartográfica (50 minutos)


Inicio:



  • Repaso del tema de la clase anterior y recordatorio de la tarea asignada.

  • Discusión en grupos pequeños sobre los datos estadísticos y cartográficos recopilados por los alumnos.

  • Intercambio de información entre los grupos.


Desarrollo:



  • Análisis de la información recopilada y reflexión sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición d