¡Aprendiendo a escribir y alimentarnos saludablemente!

Plan de clase

Título de la clase: ¡Aprendiendo a escribir y alimentarnos saludablemente!

Objetivo general: Reconocer y utilizar los elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad, relacionando letras con sonidos diferentes y asociando los sonidos vocálicos y consonánticos con sus letras correspondientes. Al mismo tiempo, promover hábitos alimentarios saludables y concientizar sobre la importancia de una buena alimentación para prevenir enfermedades.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque transversal: Vida saludable e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción y concientización sobre la importancia de una alimentación saludable.
Actividad:

1. Iniciar la sesión con una charla sobre la importancia de una buena alimentación y los riesgos de la obesidad y las enfermedades relacionadas con la ingesta de alimentos.


2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen alimentos saludables y no saludables.


3. Mostrar imágenes de diferentes alimentos y pedir a los alumnos que clasifiquen los alimentos en saludables y no saludables.


4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos elaboren un collage con recortes de alimentos saludables y no saludables.
   Duración: 45 minutos

Sesión 2:
Tema: Reconocimiento de letras y sonidos.
Actividad:

1. Repasar el abecedario con los alumnos, asegurándose de que conocen todas las letras.


2. Introducir el concepto de que algunas letras pueden tener sonidos diferentes y que algunos sonidos pueden representarse con diferentes letras (por ejemplo, la letra "c" suena diferente en "casa" y "cebra").


3. Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen las letras que pueden tener varios sonidos.