Factores que inciden en los procesos técnicos

Ismael Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Factores que inciden en los procesos técnicos


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema "Desarrollo de procesos técnicos"


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema y el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se satisfacen las necesidades a través de procesos técnicos.

  • Reflexionar sobre la importancia de la creación e innovación técnica para la sociedad.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos investiguen ejemplos de procesos técnicos que satisfacen diferentes necesidades (alimentación, vivienda, transporte, comunicación, etc.).

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un proceso técnico específico para que investiguen y presenten a la clase.

  • Cada grupo deberá elaborar una presentación digital con imágenes, videos y explicaciones del proceso técnico.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su investigación a la clase.

  • Promover una discusión sobre los diferentes factores que inciden en los procesos técnicos, como los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.

  • Reflexionar sobre cómo estos factores pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


Sesión 2:
Inicio:



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