Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Nivel: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje Servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Problema interdisciplinar: Impacto ambiental por el uso de la tecnología en el taller de soldadura.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el impacto ambiental por el uso de la tecnología en el taller de soldadura.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de la energía en los procesos técnicos y su relación con el problema planteado.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Explicar los diferentes tipos de energía utilizados en los procesos técnicos y sus implicaciones ambientales.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes investiguen y analicen el uso de la energía en el taller de soldadura.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes para obtener conclusiones sobre el problema planteado.

Fase de cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas por los estudiantes.


• Reflexionar sobre posibles alternativas sustentables en el funcionamiento del taller de soldadura.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):

• Recuperar las tareas asignadas en la sesión anterior y revisar los avances de los estudiantes.


• Recordar el objetivo de la clase y su relación con el problema planteado.