Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Elizabet Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Objetivo PDA: Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Interdisciplinariedad: Problema a atender - Falta de agua.
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden estar afectando la naturaleza y la salud.
- Lectura y discusión de un cuento corto relacionado con el tema (ejemplo: "El río contaminado").
- Reflexión y discusión grupal sobre las causas y consecuencias de la contaminación del agua, aire y suelo.
- Ejercicio de escritura: Los alumnos deben escribir un párrafo describiendo los problemas de contaminación en su comunidad.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Actividad experimental: Simular la contaminación del agua en un recipiente y observar los efectos en un ecosistema acuático.
- Análisis de los resultados de la actividad experimental y discusión sobre las posibles soluciones.
- Lectura de un texto informativo sobre la importancia del agua y las consecuencias de su escasez.
- Actividad de lectura comprensiva y escritura: Los alumnos deben responder preguntas sobre el