Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: El alumno usará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las experiencias familiares, escolares o comunitarias que los alumnos consideren importantes.


• Mostrar ejemplos de obras de arte que representen vínculos con la comunidad.


• Establecer en grupos de trabajo y asignar una experiencia a cada grupo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1 (50 min):

• Investigación y recopilación de información sobre la experiencia asignada.


• Identificar los elementos artísticos más relevantes de dicha experiencia.


• Realizar un boceto de la obra original que simbolice los vínculos con la comunidad.

Sesión 2 (50 min):

• Compartir y discutir los bocetos en grupo.


• Realizar ajustes y mejoras en los bocetos.


• Presentar los bocetos al resto de la clase y recibir retroalimentación.

Sesión 3 (50 min):

• Trabajar en la creación de la obra original utilizando los materiales y técnicas artísticas requeridas.


• Brindar apoyo y asesoramiento individualizado a los alumnos que presenten dificultades en la creación.

Fase 3: Cierre

Sesión 4 (50 min):

• Finalizar la creación de las obras originales.


• Realizar una exposición de las obras en el aula o en un espacio comunitario.


• Invitar a familiares y miembros de la comunidad a la exposición.


• Realizar una reflexión grupal sobre el proceso de