Procesos técnicos - Aprendizaje servicio
CARLOS MARIO PALMA
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Procesos técnicos - Aprendizaje servicio
Objetivo (PDA): Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1: Introducción a los sistemas técnicos y su interacción con la sociedad
Inicio:
- Presentación del tema: sistemas técnicos y su importancia en la sociedad.
- Actividad de motivación: realización de una lluvia de ideas sobre ejemplos de sistemas técnicos presentes en la vida cotidiana.
Desarrollo:
- Exposición del concepto de sistema técnico y sus elementos constitutivos.
- Análisis de ejemplos concretos de sistemas técnicos y su relación con la sociedad.
- Discusión en grupos pequeños sobre la influencia de los sistemas técnicos en la vida cotidiana.
Cierre:
- Puesta en común de las discusiones en grupos y conclusiones generales.
- Reflexión individual sobre la importancia de comprender los sistemas técnicos en relación con la sociedad.
Sesión 2: Los sistemas técnicos y su vinculación con la cultura
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y revisión de las conclusiones alcanzadas.
- Actividad de reflexión: ¿cómo crees que la cultura influye en los sistemas técnicos?
Desarrollo:
- Exposición sobre la influencia de la cultura en el diseño y funcionamiento de los sistemas técnicos.
- Análisis de casos de estudio donde se evidencie cómo la cultura influye en la creación de tecnologías.
- Debate grupal sobre la importancia de conside