Introducción al tema - Estilos de vida activos y saludables

JUSTINO SALAZAR
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de llevar una vida activa y saludable para el bienestar y cuidado de la salud.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Realizar una dinámica de presentación en la cual cada alumno deberá mencionar una actividad física que practica de manera cotidiana.

    • Fomentar el diálogo entre los alumnos sobre la importancia de realizar actividades físicas para mantenerse saludables.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Proyectar una presentación sobre los estilos de vida activos y saludables, explicando el concepto y las ventajas de llevar una vida saludable.

    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes actividades físicas que conocen y que pueden realizar para mantenerse activos.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Pedir a los alumnos que elijan una actividad física que practican y la compartan con sus compañeros, mencionando por qué consideran que esta actividad es importante para su bienestar y cuidado de la salud.




Sesión 2: Actividades físicas y su incidencia en la salud
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y valorar la incidencia de las actividades físicas en su bienestar y cuidado de la salud.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Realizar una breve actividad física de calentamiento en el aula como forma de ejemplo para los alumnos.

    • Promover una reflexión sobre cómo se sienten después de realizar actividad física, resaltando los beneficios para la salud.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes actividades físicas (como correr, saltar, hacer yoga, etc.).