Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Utilizar patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de utilizar los patrones básicos de movimiento en la vida cotidiana.

Enfoque interdisciplinar: En esta planeación, se incorporarán elementos de las asignaturas de Matemáticas, Lengua y Ciencias Naturales para fortalecer la comprensión y aplicación de los patrones básicos de movimiento.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociendo los patrones básicos de movimiento
Objetivo: Identificar y comprender los patrones básicos de movimiento.
Actividades:

1. Presentación de los diferentes patrones básicos de movimiento a través de imágenes y videos.


2. Realización de ejercicios de imitación y práctica de los patrones básicos de movimiento.


3. Reflexión y discusión sobre la importancia de utilizar estos patrones en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Tema: Aplicando los patrones básicos de movimiento en diferentes espacios
Objetivo: Aplicar los patrones básicos de movimiento en situaciones que implican explorar diferentes espacios.
Actividades:

1. Juego de roles: Los alumnos simularán diferentes situaciones en las que deben utilizar los patrones básicos de movimiento en diferentes espacios (parque, sala de clases, hogar, etc.).


2. Observación y análisis de videos de personas utilizando los patrones básicos de movimiento en diferentes espacios.


3. Ejercicios prácticos de aplicación de los patrones básicos de movimiento en situaciones cotidianas.

Sesión 3: