Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Problemática interdisciplinar: Los alumnos desconocen cómo localizar los recursos estéticos en el juego de las diferentes culturas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la temática: Los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Planteamiento del problema interdisciplinar y su relación con la temática.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre textos literarios líricos que los alumnos conozcan y qué elementos estéticos consideran presentes en ellos.

Desarrollo:

• Exposición teórica de los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Ejemplos y análisis de textos literarios líricos, tanto orales como escritos.


• Actividad práctica: Los alumnos leerán poemas y canciones seleccionadas y deberán identificar en ellos los recursos estéticos presentes.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad práctica.


• Reforzamiento del objetivo PDA y su relación con la temática.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de juegos de palabras presentes en diferentes culturas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Presentación de los ejemplos de juegos de palabras investigados por los alumnos.

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