Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Rous Mery Gomez
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Deduce los productos de reacciones de neutralización sencillas, con base en el modelo de Arrhenius, mediante actividades experimentales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Deduce los productos de reacciones de neutralización sencillas, con base en el modelo de Arrhenius, mediante actividades experimentales.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: LECTURA Y ESCRITURA Y REDACCIÓN DE TEXTOS.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Introducir el concepto de ácidos y bases utilizando ejemplos cotidianos y relacionándolos con las propiedades de los mismos.

  • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Mostrar un video corto que explique el modelo de Arrhenius y su importancia en la química.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Realizar una lectura guiada sobre las propiedades de los ácidos y bases.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen sustancias como ácidos o bases utilizando indicadores naturales.

  • Realizar una tabla de resultados y conclusiones sobre las sustancias identificadas.


Sesión 2:



  • Presentar una reacción de neutralización sencilla utilizando el modelo de Arrhenius.

  • Realizar una actividad experimental en parejas donde los alumnos realicen una reacción de neutralización y deduzcan los productos utilizando el modelo de Arrhenius.

  • Elaborar un informe escrito sobre la actividad experimental realizada.


Sesión 3:



  • Realizar una actividad de escritura donde los alumnos redacten un texto explicativo sobre el modelo de Arrhenius y su importancia en la química.

  • Realizar una revisión y corrección grupal de los textos escritos.

  • Realizar u